隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，計算機已經(jīng)基本貫穿著我們生活的每一處了?？梢哉f，有人的地方就有計算機了。以下是關(guān)于計算機科學(xué)技術(shù)專業(yè)的介紹。感興趣的考生可以仔細瀏覽。

第一、本專業(yè)培養(yǎng)的目標

培養(yǎng)學(xué)生計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論及專業(yè)技能，重點掌握物聯(lián)網(wǎng)工程和人工智能相關(guān)的理論、方法及其軟硬件協(xié)同開發(fā)的能力，具有從事智能系統(tǒng)（產(chǎn)品）設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

第二、核心課程

高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、電子電路學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、計算機組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)字邏輯技術(shù)、總線與接口技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、傳感器與傳感器網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)綜合實訓(xùn)等。

第三、就業(yè)前景

畢業(yè)生可在智能制造、智慧城市、無人系統(tǒng)、智能算法應(yīng)用等領(lǐng)域的高科技企業(yè)、科研機構(gòu)以及大中專院校等部門從事計算機相關(guān)技術(shù)的研發(fā)、制造、運營、工程應(yīng)用、服務(wù)和管理等工作。

第四、專業(yè)特色

本專業(yè)自2004年招生以來，一直以社會需求為導(dǎo)向，秉承學(xué)校立足珠海、服務(wù)廣東、面向全國、放眼世界的辦學(xué)宗旨，以學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為導(dǎo)向，培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論及專業(yè)技能，重點掌握人工智能和物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論及其軟硬件開發(fā)的主流技術(shù)，具備足以支撐未來就業(yè)所需的專業(yè)知識與技能的高水平專業(yè)人才。

本專業(yè)構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主線，以知識培養(yǎng)為基礎(chǔ)、素質(zhì)培養(yǎng)為目標的培養(yǎng)方案，踐行以賽促學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、全程導(dǎo)學(xué)、學(xué)生項目團隊和項目案例教學(xué)等人才培養(yǎng)模式；加強實踐教學(xué)，建立實驗室、實訓(xùn)實習(xí)基地、共建聯(lián)合實驗室、工程訓(xùn)練中心和協(xié)同育人等，為多層次實踐教學(xué)提供支撐。

第五、教學(xué)條件

專業(yè)實驗室6個，滿足專業(yè)課程的實踐教學(xué)及學(xué)生課外的創(chuàng)新實踐活動； 

實習(xí)基地12個，確保學(xué)生參與工程實踐的平臺和環(huán)境，校外實踐教學(xué)指導(dǎo)教師均具有項目開發(fā)或管理經(jīng)驗；

第六、大成果

學(xué)校首批五個特色專業(yè)之一；

廣東省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)（已通過驗收）；

廣東省大學(xué)生實踐實訓(xùn)基地（已通過驗收）；

獲得“2020年國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點”推薦參評資格。

以上是關(guān)于北京理工大學(xué)海珠分校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹。前景無限好，就業(yè)廣。歡迎廣大考生報考！